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教育類軟件開發(fā)的發(fā)展前景如何?

文章分類:公司動態(tài) 發(fā)布時間:2022-11-29 原文作者:tbkj 閱讀( )

移動互聯網的時代,智能手機被廣泛普及,并在手機上實現了娛樂、學習、購物等需求。線上娛樂、購物也許并不常見,但是線上學習如何學?看看2020年,政府下發(fā)的“停課不停學”就知道了。也正因為如此,教育類軟件開發(fā)也借勢發(fā)展了起來,那么教育類軟件開發(fā)發(fā)展前景如何?

教育類軟件是指依托無線移動網絡以及多媒體技術,學生和教師利用目前普遍使用的無線終端設備,更為方便靈活地實現交互式教學活動。目前,教育類軟件開發(fā)是支持安卓端、IOS端、PC端不同端口的,通過該教育類軟件,學生以及上班族可以利用排隊、等車或者休息的時間,用手機等終端設備進行線上學習,最大化利用這些“碎片”時間,掌握相關知識。

從技術方面來說,教育類軟件開發(fā)將向全方位、易伸縮、面向API、響應式、等方向發(fā)展。

1、全方位

那什么是教育類軟件開發(fā)呢?教育類軟件應該可以跨平板、智能手機等不同終端。這些設計能夠適應新的互動需求,包括聲音、觸摸、鼠標以及眼睛跟蹤。

2、易伸縮

教育類軟件可以根據需要自由旋轉,基于云,全面使用開源軟件,這樣它增加了靈活性,使得擴展架構更靈活。

3、面向API

教育類軟件開發(fā)過程中API無處不在,它們會建立在開放的網絡技術上,通過REST、XML以及JSON讓所有設備都能夠輕易處理數據。這樣以一個基于開放的形式,第三方開發(fā)者可以在一組核心數據中自由添加插件,進行創(chuàng)新。

4、響應式

現代化的教育app正在接觸越來越多的網絡拓撲結構,教育類軟件狀態(tài)的管理被推到邊緣。但是異步服務技術可以在一個無狀態(tài)的方式下向客戶提供信息。系統設計模式比如Broker—Pipes—Filters,可以比傳統的模型-視圖-控制器的方法更好。此外,內存數據庫是用來聚合多個服務端點信息,盡可能像運營商網絡那樣緩存信息。

原文來自:tbkj
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